Primair onderwijs

De leerkrachten zien alle kinderen van 4 tot 13 jaar vijf dagen per week op de basisschool. Ze kunnen gedrags-, ontwikkelings- en opvoedingsproblemen bij kinderen en ouders vroegtijdig signaleren en vervolgens de benodigde (leerlingen)zorg bieden. Dit doen de leerkrachten samen met de intern begeleiders en andere schoolinterne ondersteuners. Daarnaast is er nog zorg en ondersteuning mogelijk vanuit het samenwerkingsverband Weer Samen Naar School (WSNS).
Bij complexe psychosociale problemen hebben kinderen en ouders zorg en hulpverlening nodig van de lokale voorzieningen en de jeugdzorg. Binnen het primair onderwijs zorgt een goede aansluiting van onder meer het (school)maatschappelijk werk, de jeugdgezondheidszorg, bureau jeugdzorg, leerplicht en politie voor de inzet van snelle, effectieve, efficiënte en goed afgestemde hulpverlening. Er zijn partijen die minimaal in een ZAT deel moeten nemen om de beoogde doelen en functies te realiseren. Daarnaast zijn er partijen die op afroep aanwezig kunnen zijn. Dit is afhankelijk van de te bespreken casussen of van de lokale of regionale zorgstructuur.

In 2010 heeft het NJi Onderwijs & Jeugdzorg een kwaliteitskaders voor zorg- en adviesteams in het primair onderwijs ontwikkeld. Dit kader beschrijft doelen en functies en gaat in op werkprocessen en voorwaarden voor kwaliteit.

Hieronder staat voor de specifieke groepen informatie over de zorg- en adviesteams: